Любой человек, начинающий свой профессиональный путь, испытывает затруднения, проблемы из-за отсутствия необходимого опыта.
Становление педагога происходит труднее, сложнее, чем у представителей другой профессии потому, что педагогическое образование не гарантирует успех начинающему педагогу. Особенность профессии педагога состоит в том, что он постоянно развивается как человек и как профессионал.
Одной из форм организационно-методической деятельности с педагогическими работниками учреждения образования «Речицкий государственный педагогический колледж» является работа Школы педагогического мастерства (далее – ШПМ) направленная на оказание практической помощи педагогам в повышении их профессионального мастерства, раскрытии индивидуальных педагогических способностей в работе по самообразованию, обобщению своего педагогического опыта и в подготовке к успешной аттестации, так как это напрямую связано с повышением качества образовательного процесса в учреждении образования.
В состав ШПМ включаются преподаватели с педагогическим стажем до 3-х лет, преподаватели и специалисты, принятые на педагогическую работу в текущем учебном году, преподаватели, приступившие к работе после выхода из социального отпуска по уходу за ребёнком до достижения им возраста 3-х лет, аттестуемые педагогические работники колледжа.
Работа ШПМ проводится в соответствии Положением и планом работы, утвержденным директором колледжа и являющимся неотъемлемой частью плана работы колледжа на учебный год.
Педагогическое мастерство формируется на основе практического опыта в благоприятной атмосфере, стимулирующей среде, если на то есть желание и возможности самого педагога.
