Нормативно-методическое обеспечение образовательного процесса

• Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 18.07.2025 «К началу 2025/2026 учебного года»
• Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического и среднего специального образования в 2025/2026 учебном году»
• Об организации физического воспитания обучающихся, осваивающих образовательные программы профессионально-технического и среднего специального образования в 2023/2024 учебном году
• В дополнение к письму «Об организации физического воспитания обучающихся, осваивающих образовательные программы профессионально-технического и среднего специального образования в 2023/2024 учебном году»
• Правила проведения аттестации учащихся, курсантов при освоении содержания образовательных программ среднего специального образования, утверждены постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 23 августа 2022 г. № 282
• ИНСТРУКЦИЯ о порядке осуществления экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования
• Методические указания по разработке УПД ССО 2026
• Методические указания по разработке УПД ССО 2025
• Положение о методическом совете УО
• Положение об учебно-методических комплексах профессионально-технического, среднего специального образования
• Положение об учреждении среднего специального образования
• Правила аттестации при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования
• Учебная программа учреждения образования по практике
• Учебная программа учреждения образования по учебному предмету (модулю)
• Разъяснения по применению указаний по ведению журнала учета учебных занятий в учреждениях образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования
• Разъяснения по применению указаний по ведению журнала учета учебной и производственной практики в учреждениях образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования