22.02.2022 года состоялось заседание аналитического педагогического совета «Система работы педагогического коллектива по повышению качества образования и качества знаний учащихся» .
На заседании проведен детальный анализ результатов успеваемости учащихся за 1 семестр 2021/2022 учебный год.
С докладами выступили:
|
1) |
Торро В.А., заместитель директора по учебной работе Мониторинг результатов учебной работы колледжа за 1 семестр 2021/2022 уч.года |
|
2) |
Лисовская Т.В., заведующий отделением иностранных языков Анализ результатов преподавания спецдисциплин отделения иностранных языков за 1 семестр 2021/2022 уч.года |
|
3) |
Торро В.А., заместитель директора по учебной работе Лисовская Т.В., заведующий отделением иностранных языков Анализ методической работы колледжа |
|
4) |
Руль И.Г., преподаватель первой квалификационной категории Беляева Г.М., преподаватель квалификационной категории Представили отчет о прохождении курсов повышения квалификации «Совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников в области использования облачных технологий и создания дидактических материалов по учебным предметам для интерактивной доски» |
|
5) |
Торро В.А., заместитель директора по учебной работе Состояние и качество ведения учебно-программной документации |
При подведении итогов педагогического совета было отмечено, что в целом поставленные задачи по удержанию качества знаний учащихся педагогическим коллективом выполняются.
Большая работа по повышению качества знаний проделана в группах ИБ-41 (куратор Чернова Е.В.), ИБ-31 (куратор Чирко С.Н.), И-4 (куратор Максименко Н.В.).
В решении педагогического совета были определены задачи дальнейшей работы педагогического коллектива, основными из которых являются:
|
- |
обеспечение индивидуализации и дифференциации обучения в связи с длительным отсутствием учащихся на учебных занятиях, а также в работе со слабоуспевающими учащимися; |
|
- |
выявление и поддержка одаренных учащихся, разработка отдельных проектов работы с такими учащимися, развитие творческих способностей учащихся во время учебной и внеучебной деятельности; |
|
- |
организация целенаправленной систематической работы с учащимися выпускных учебных групп по дальнейшему повышению качества знаний и подготовке к итоговой аттестации. |
